下载米乐m6新版本

下载米乐m6新版本:下载米乐m6新版本2020年度质量报告

1.学校情况

1.1学校概况

下载米乐m6新版本创建于1984年,是河北省创办最早的以旅游专业为特色的职业学校。2004年晋升为国家级重点中等职业学校。2012年3月增名“石家庄市雷锋中学”,成为河北省第一所雷锋中学,全国首所职业类雷锋中学。2018年6月学校由“石家庄市旅游学校”更名为“下载米乐m6新版本 ”。2019年6月,按照市政府对职教园区的整合方案,另外一所国家级重点职业学校—石家庄机电职业中专整体并入下载米乐m6新版本,两:喜⒑笤谏词、师资力量、专业规模上都有了很大的提高,为学校今后的发展奠定了坚实基础。

学校曾先后荣获全国职业教育先进单位、全国旅游系统先进集体、全国“巾帼文明岗”、首批中等职业教育德育工作实验基地、河北省教育系统先进集体、省级心理教育示范学校、省对口支援平武县地震灾后恢复重建先进集体、市精神文明单位、市“十佳风采”学校、市教学工作先进学校、市中职学校技能大赛优秀承办单位、中国教育学会“十一五”科研规划课题优秀科研集体等多项荣誉称号。

学校现开办高星级饭店服务与管理、导游服务、旅游外语、中餐烹饪、西餐烹饪、中西面点、市场营销、康养休闲旅游服务、休闲体育服务与管理、航空服务、铁道运输管理(高铁乘务方向)、机械加工技术、电气技术应用、汽车运用与维修、航空机修与航空安检等专业,其中高星级饭店服务与管理专业被教育部命名为首批国家级示范专业,导游服务专业是河北省骨干专业,中餐烹饪与营养膳食专业为河北省首批特色专业。办学层次包括普通中专班、对口升学班,并和河北旅游职业学院、邢台职业技术学院、石家庄交通职业技术学院、石家庄理工学院、西南航空职业学院等院校联办3+2,3+3高职大专班,常年对外进行茶艺、调酒、礼仪及汽修等短期培训。

在坚持两校原有的“打造旅游名校、锻造旅游名师、培育旅游英才”和“德能并重、面向人人、接受差异、和谐发展”的办学理念的基础上,新成立的下载米乐m6新版本秉承“德育为先、文化育人”的教育原则,紧紧围绕专业特点,构建了以“优雅礼善,服务天下”为校训,具有雷锋精神和专业特色相结合的校园文化,致力于培养有社会之责任、敬业之精神、博爱之胸怀的高技能人才。

学校占地面积49236.66平方米,建筑面积41564.04平方米。资产总值535.6万元。

1.2 学生情况

现有全日制学历教育在籍学生2273人,其中在校生中男生1633人,女生660人, 男女生比为2.5:1。2020年招生950人,毕业生426人。巩固率为95%。

1.3教师队伍

两:喜⒑笱O钟薪讨肮125人,生师比为20:1,专任教师113人。其中“双师型”教师为47人,占专任教师的41.5%;专任教师本科以上学历为111人,占专任教师的98.2%;19人为硕士研究生,占专任教师的17%;高级职称53人,占比47%。

1.4设施设备

学校建有茶艺、咖啡、调酒、中餐服务、西餐服务、客房服务、美容、化妆、中餐烹饪、面点、冷拼雕刻、电子电工等专业实训以及学生机房、智慧课堂、礼仪训练、形体训练、音乐教室等综合实训教室,确保了学生的专业实训课教学。保证实习场所每生一个工位,实训课开出率100%。

教学设备总值达133.4万元,生均设备值0.056万元。生均实训实习工位数0.5,教学仪器设备总值逐年增加;因学校2018年零资产搬迁,2019年再次搬迁且师资严重不足,目前图书馆正在筹建中。

各专业均建立稳定的校内外实训基地,实训课开出率达98%以上。学校实训设施的建设始终围绕学校的专业设臵和培养目标,反映旅游业发展最前沿的需求,兼具实训教学、培训、大赛、技能鉴定等多项功能,2020年10、11月分别承办了河北省职业 院校酒店服务大赛和石家庄市酒店服务技能大赛,圆满完成上级部门交给的承办任务并荣获优秀承办单位称号。

2.学生发展

2.1 学生素质。包括思想政治状况、文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率、资格证书获取比例、职业大赛获奖情况等。

学校秉承“优雅礼善、服务天下”的校训,坚持立德树人,重视学生素质发展,始终以提高学生的综合职业素养为目标,强化学生文化基础课和专业技能课的学习,注意加强常规教学及管理,课堂教学采用“小组合作”教学模式,通过任务驱动、情境教学、翻转课堂等多种教学方法,引导学生自主学习,合作探究,激发了学生学习的热情,最大限度调动学生的学习主动性。本学年学生文化课合格率为98%,专业技能合格率为99%。

学校制定了《下载米乐m6新版本体育工作规划》,通过开展丰富多彩的体育活动,积极培养学生体育兴趣爱好,人人会打太极,班班有体育特色项目,不断提高身体素质,每年进行在校生体质测试,体质测评合格率达90%以上。

2020年度,组织烹饪专业37名学生参加中式烹调师、中式面点师技能鉴定,组织电气专业106名学生参加广电和通信设备调试工中级技能鉴定,学生职业资格中级工技能鉴定通过率98%;先后有28名学生分别参加了酒店服务国赛试点赛、省赛、市赛、省导游服务技能大赛及市职业英语大赛、铁路客运服务大赛,承办了酒店服务赛项河北省赛、市赛。荣获酒店服务国赛团体三等奖、省赛、市赛团体一等奖,导游服务省赛二等奖,市职业英语大赛团体一等奖,铁路客运服务团体三等奖,其中荣获国赛三等奖2人,省赛一等奖6人,二等奖1人,三等奖1人,市赛一等奖7人,二等奖7人,10名教师获指导教师奖,学校荣获优秀组织奖。

2.2 在校体验。包括理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等。

学校教育教学活动注重学生过程体验,理论学习和专业技能并重,课内学习与课外活动并行,校内学习与校外实践互补,通过举办社团活动、技能闯关、经典诵读等丰富多彩的活动,丰富学生的校园学习及文化生活,提升学生综合职业素养。2020年,在烹饪、酒店、导游、美容、电气、机械、汽修、城轨等专业开展了校内技能闯关比赛。既提高了学生技能,又为学生创造了良好的学习氛围。

本年度,继续深化落实“晨读暮写30分”活动,明确各年级晨读及暮写内容、要求,充分调动学委及班干部的积极主动性,强化各项工作的落实,让学生在诵读与习字中感悟中华传统文化,习字习性,提升学生人文素养。

社团活动是学校培养学生多方面才能的一项综合活动。本学年受疫情影响,改变原有社团活动模式,由各专业部、各班级开展以班为单位开展特色体育活动,太极拳、礼仪队、校园讲解、常山战鼓、茶艺等社团与各专业核心技能闯关活动相结合,并通过专业教学成果展示,为广大学生提供了展现个性的舞台,让学生体验到学习的快乐与成就感。

定期召开学生干部培训会,对常规教学检查发现的各班存在的问题进行及时反。鞫、班长等学生干部在班级活动中的示范引领作用,培养班级良好学习氛围。每学期通过问卷、访谈、座谈会等形式对在校学生进行调查,征求学生对课程学习、专业实践、校园文化、社团活动、学校生活及校园安全等方面的意见和建议,及时查找不足,改进工作。超过96%的学生对理论学习、专业学习、实习实训方面感到满意或基本满意,超过98%的学生对校园文化与社团活动方面感觉满意或基本满意。

2.3 资助情况

2020秋季学期,有302名同学享受国家助学金资助。有2109人享受国家免学费资助。另有3名同学荣获国家奖学金。资金均已到位。

2.4 就业质量

职业学校的就业服务就是为学生实习、择业、就业、创业提供具体的指导和帮助。同时,与用人单位建立联系,广泛收集就业信息、为学生提供针对性强的就业咨询服务,是学校招就处的重要职能。

学校每年举办毕业生供需见面会,毕业生与用人单位直接交流,展示学生风采,双向选择,签订就业意向书。为保证毕业生就业的正当权利,招就处在供需见面会前对学生进行有关知识的强化,还对用人单位的资质进行严格的审查,为毕业生提供优质的就业环境。

学校通过教学质量赢得社会信誉。招就处积极多方联系,细致工作,掌握了大量的企业用人信息,保证了毕业生顺利就业。学校根据旅游业人才流动性大,人员流动率每年在40%左右的特点,提出了为学生“终身服务”的指导思想,建立了毕业生人才信息库,与办学理事会成员单位密切联系,积极为毕业生提供信息,为用人单位提供可选择人才,使毕业生就业后实现合理流动,为毕业生再次择业和转岗、晋升提供帮助。

2020年受疫情影响,采用组建毕业生就业群,采取网上发布就业信息的方式安置学生就业,并按照河北省文旅厅的安排参加了河北省文旅人才线上专场招聘活动。

2020学校毕业生共426人,专业就业率100%,对口就业率90%,初次起薪平均为3500元左右,升入高等专科学校人数318人,升学人数占毕业生总数的74.6%,比上一年增加13.6个百分点。

2.5 职业发展

随着用人单位对人才的能力要求越来越重视,学校在进行人才培养时更加注重学生综合素质的提高,尤其要求学生能“一人多岗、一岗多能”。

在教育教学中,学校根据教学大纲、技能标准以及合作单位的企业文化、员工素质规范等要求,合理制定实施性教学计划,熟悉并掌握相关专业一系列课程的理论与实践技能,两段式的实习模式让学生步入单位后能尽快适应单位对员工的要求。通过强化人文素质、职业技能、创新创业能力,培养职业岗位迁移能力。

创新创业能力已成为现代青年的立世之本,求存之道。在学生的学习过程中,我们通过一系列案例让学生明白:基础知识是创新创业的基石,培养自己的学习能力是关键,让学生意识到重要的不是知识本身,而是如何获取知识和获取知识的能力,这样才能促进学生可持续的职业发展,增强学生在社会上的生存能力和竞争能力。

作为我省首批国家级重点职业学校,学校自2008年起积极进行中高职衔接方面的研究与实践,以专业衔接为纽带,以教学模式与评价衔接为重点,以课程衔接体系建设为核心,探索构建中职与高职贯通衔接的人才培养体系,促进学生持续多元化发展。

学校目前已将4个骨干专业全部建立中高职衔接合作。其中酒店管理、导游服务专业与河北旅游职业学院以3+2模式合作,机械加工技术、电气技术应用与邢台职业技术学院以3+2模式合作;其他专业也与河北旅游职业学院、河北女子职业技术学院、河北交通职业技术学院、石家庄理工职业学院等高校以单招形式进行了中高职衔接,为学生继续深造提供了升学机会。

通过对2020年升学及就业学生跟踪调查结果来看,学校升入高等教育深造的学生在大学里表现出了良好的学习能力,尤其在技能学习方面优于其他同等阶段学生。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

2020年,学校多次深入企业调研,召开讨论会、论证会,针对专业人才培养定位、课程体系、教学实施、实习实训等方面提出了具体的指导意见和建议,确立了将高星级饭店运营与管理专业做精、烹饪专业做大、导游专业做强的专业建设思路,新增了邮轮乘务、轮机管理、休闲体育服务与管理、康养休闲服务四个专业。并着力打造烹饪专业群。

两:喜⒑,学校专业设置结构既突出旅游特色为主,又保留部分机电骨干专业,旅游服务类与机电类两大专业群并存互补。在专业设置上,我们始终遵循系统化及持续改进原则,建立专业结构动态调整机制,包括以市场需求为导向的课程调整、以升学为导向的招生计划调整、不断优化专业培养方案,提高人才培养的适应性。每年召开专业调整协商会,定期召开专业建设指导委员会会议,定期开展市场调研,对招生及就业率较低的专业进行动态调整。

2020年,学校各专业部多次组织专业教师深入企业调研,召开讨论会、论证会,针对专业人才培养定位、课程体系、教学实施、实习实训等方面提出了具体的指导意见和建议。积极开展校企合作,2020年学校与美生堂、中航船舶等企业共同开办美容与形象设计、邮轮乘务、轮机管理等专业,继续与中航国铁开办航空服务、高铁乘务专业,校企共同研讨制定各专业人才培养方案。两:喜⒑,学校专业设置结构既突出旅游特色,又保留机电骨干专业,旅游服务类与机电类两大专业群并存互补,在专业设置上,配合职教园区专业调整的整体规划,机电专业在整合融入旅游类专业方面做了前期的调查研究,初步确定增加酒店专业智能家居物联网方向,培养具有安装、维修智能家具设备能力及通用电气设备维修能力的酒店管理服务人员,计划增加相应的实训室两个:楼宇智能化智能家居系统实训考核设施设备实训室,酒店专业智能家居设施设备展示实训室。

目前学校有国家级示范专业1个,省级骨干专业2个,省级特色专业1个。

2020年,学校有四个专业建立了中高职衔接合作。其中酒店管理、导游服务与河北旅游职业学院以 3+2 模式合作,机械加工技术、电气技术应用与邢台职业技术学院以 3+2模式合作;其他专业均以单招形式对接中高职衔接,为学生继续深造提供了升学机会。

3.2 教育教学改革

3.2.1 拓展旅游类专业方向,融入机电类专业,调整专业布局谋求新发展。

根据石家庄市教育局职教资源整合要求,旅游学校与机电中专两:喜,合并后学校做出了扩大旅游类专业,保留机电类骨干专业的调整方向,立足旅游类专业办学,新增了邮轮乘务、轮机管理、休闲体育服务与管理、康养休闲服务四个专业,并着力打造烹饪专业群。

3.2.2 学习公共基础课新课标,推进公共基础课教学改革

本年度,学校先后两次组织22名文化课教师参加教育部组织的10门公共基础课新课标培训,并多次组织各教研组开展新课标研讨会,深入领会并积极落实新课标精神,注重对学生学科核心素养和关键能力的培养。在公共基础课教学改革中,从中职生最难的数学、外语两个学科开始,关注学科核心素养培养和课程思政的落实,全面推进小组合作、翻转课堂教学改革,要求每人每学期上一节公开课,通过课前研讨、听课观摩、评课交流等专题教研,深入探讨不同学科课堂的“小组合作”有效模式,打造优质高效课堂。

3.2.3调整专业布局,融入机电类专业,拓宽旅游专业方向

根据石家庄市教育局职教资源整合要求,旅游学校与机电中专两:喜,合并后学校积极探索旅游类与机电类专业的融合,主动调整专业布局,保留机电类骨干专业优势,立足旅游大类专业特色办学,拟定增设酒店专业智能家居物联网方向,培养具有安装、维修智能家具设备能力及通用电气设备维修能力的酒店管理服务人员;引入国际金钥匙服务品牌与课程,成立国际金钥匙学院石家庄旅游分院,全面提升人才培养质量;不断优化校企合作专业设置,在专业布局上谋求新的发展。

3.2.4 加强对青年教师的培养,促进教师专业发展

学校针对职普分离造成的师资结构不合理且严重缺额的现状,积极与上级部门沟通,招调部分青年教师作为补充,并对青年教师专业发展进行顶层设计,充分发挥骨干教师的示范引领作用,为青年教师指定指导教师,对青年教师开展全面系统的培养,引导教师制定三年发展规划,通过制定详实、可行、可检测、可调节的任务性目标,引导青年教师不断提升业务能力,从而促进个人专业发展。

3.2.5 立足教学诊改,不断加强各专业课程建设

作为石家庄教学诊改试点学校,充分发挥各专业部的作用,不断加强各专业核心专业课程建设。2020年,学校不断加强课程建设,与企业和兄弟院校的密切合作,共同开展《金钥匙服务哲学》、《美容专业实训》、《模拟导游》、《餐饮服务与管理》、《中西餐烹饪》等核心专业课程建设,开发模块化课程;积极探索中华传统文化、正定地方文化等特色校本课程建设。

3.2.6 积极开展校企合作共育人才培养模式改革

为加强专业内涵建设,学校主动出击,与中航船舶、中航国铁、美生堂等企业对接,根据岗位需要与人才培养目标,创新人才培养模式,开展校企深度合作,共享实训基地、合作开发课程,聘请企业技术人员做兼职教师,制定共同育人机制,强强联合,开展校企联合办学,共同引领学生成长。

3.2.7 深入推进信息化教学,探索线上线下混合式教学改革

学校积极开展信息化教学改革创新,疫情期间迅速转变教学方式,通过钉钉直播开展线上教学、考试的尝试与实践,全面开启线上教学,确保学校教学工作顺利开展。网课期间,各教研组教师精心制作了课程教学资源美篇94篇,教学视频87个,教学经验总结交流美篇12篇,全面提升网课教学效果。全面复学后,继续探索线上线下混合式教学。认真组织高三升学班复习复课各项工作,6月,131名学生顺利参加对口、单招考试,126名同学被高校录。7个班的转段考试考核工作顺利完成,192名学生全部通过转段考试升入高职院校继续学习,圆满完成各项教学计划和任务。

3.2.8 不断加强实训基地建设

学校依托国债资金项目,不断加强实训基地建设,在实训室基本满足实训教学的基础上,对中、西餐烹饪、茶艺、调酒等专业实训室进行上档升级。烹饪专业投入约240万升级改造实训室,除购置设备外,计划新建西点烹饪实训室,烹饪专业将往专业精细化方向培养人才。导游专业拟投入290万增设微格教室,机电类专业拟增设楼宇智能化智能家居系统实训考核设施设备实训室,酒店专业智能家居设施设备展示实训室。

3.2.9 积极开发数字化教学资源,助力教学质量提升

学校积极推进教学资源库的建设。组织教师开发建设数字化资源,丰富教学内容,也为教学改革奠定基础。2020年学校组织21名专业教师开发了《餐饮服务与管理》、《客房服务与管理》、《烹饪雕刻技艺》、《装配钳工》等教学视频及各学科的电子多媒体课件、微课等多种数字化教学资源,共录制教学视频87个,共计70个学时。并投入使用。

3.2.10 严格执行教材选用制度,规范教学管理

学校严格按照上级教材选用与管理制度,选用教材本着优先选择国家创新教材、教育部规划教材、省规划教材和权威教材的原则,文化课、公共基础课、德育课均使用国家或省教育主管部门规定或指定的教材,专业课教材选用近年公开出版的适合本专业的国家规划教材。

3.3 教师培养培训。

3.3.1 以“成长”为目标,建立学习型团队

学校师资队伍建设机制健全,形成有效的师资队伍建设机制和选拔培养考核评价制度体系,充分发挥名师、骨干教师的示范引领作用,组成学习共同体,加强名师(技能大师)工作室的建设,积极开展名师骨干展示课、教改研讨课、青年教师汇报课等教师业务大比武活动,为教师搭建专业成长平台,引领教师专业成长,促进教师业务能力提升。本年度,有七名教师在河北省教师教学能力大赛中荣获三等奖,有8名教师参加全市中职教师“创新杯”优质课教学设计与说课比赛,5人获一等奖,3人获二等奖。

3.3.2 认真落实全员培训制度,积极开展教师业务学习、培训与交流

按照石家庄市教育局和学校关于教师培训工作要求,认真落实师资培训各项工作,组织好教师业务学习和校本培训工作,为教师搭建业务竞赛、交流与展示的发展平台,鼓励并组织教师参加各级培训及业务竞赛活动,让教师在教中学、在学中思,在思中进。本年度教务处共组织教师参加线上、线下各级业务学习与培训120余人次,为提高培训效果,教务处认真组织外出学习教师的分享活动,做到外出培训有计划、学习结束有总结、有汇报交流,实现信息共享、共同提高的目的。同时聘请谢永旗、李韶军、聂洪斌等省市行业专家学者到校讲学,引导教师了解国家职教政策,学习、研究新的教育教学理论,不断提升内在素质。

现有河北省优秀教学团队两个,国家级教学名师1人,省级名师5人,市名师7人,有两个其中2020年,有1名教师被评为省级模范教师,1名教师被评为市名师,两人被评为市骨干教师。

3.4 规范管理情况

3.4.1教学管理

认真落实教学文件精神与教学计划。学校认真落实部颁《专业教学标准》《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》等文件精神,分专业制定了实施性人才培养方案;认真制定落实教学计划。认真制定学校年度教学计划,组织教研组长制定教研组工作计划,组织教师编制课程授课计划,落实理论课、实训课的教学内容,并严格按计划执行。依据年度教学计划,制定“四表一志”(校历表、作息时间表、教学进度表、课程表、班级日志),下达教学任务书,明确各阶段的教学内容及重点。做好新学期教材的征订与发放工作。

坚持课堂视导制度。学校领导高度重视课堂教学工作,校领导、中层以上干部进入课堂一线听课成为常态,教务处协同专业部扎实落实推门听课、教案检查、学生作业检查、学生意见反馈、教师评教评学等过程的考核与督导制度,进一步强化师生课堂教学行为规范。

不断完善教学管理制度。教务处始终把稳定教学秩序当作头等大事,根据园区的具体情况,不断加强两校融合,在教学管理过程中,相互借鉴,取长补短,严格落实各项教学常规,不断细化各项教学工作流程。2020年,对两校原有相关教学管理制度逐步进行了修订、完善与补充,修订了教师课堂系数考核、教学事故认定与处理办法、学生技能大赛辅导教师奖励办法、思政课教师岗位量化考核办法等制度,全体教师齐抓共管,严格落实,确保了良好的教学秩序。

3.4.2学生管理

强化制度管理,提升常规管理水平。为了更好的做好常规管理工作,根据当前学生多、班级多的工作现状,调整、完善了相关管理制度。制定并落实学生处工作职责、学生公寓教官、生活老师岗位职责、学校教官、生活老师管理考核细则、住宿管理暂行规定(修订)、宿管部学生干部岗位职责、校园宿舍管理系统建设实施方案、学生违纪处分规定、关于手机使用的规定、班主任工作考核办法和班级考核细则、流动红旗班评选办法、班主任工作计划、总结、学生处德育工作计划、总结、体育工作规划、跑操实施方案、劳动教育工作计划等。为科学、规范化管理打好了基础。

班级常规工作做到每日查、每周总、每月评。通过“流动红旗班 “优秀宿舍”和“内务进步之星”的评。鞫却从诺幕。值周工作,让学生体悟劳动教育,有效增强了学生纪律意识、劳动意识和服务意识,帮助学生树立“劳动光荣”的意识。

3.4.3财务管理

做好校长的财务参谋,严格执行财务制度和会计法,严格执行预算,提供准确的财务报表,做好财务分析,在经费使用上精打细算,少花钱多办事。做好固定资产管理,对新购的固定资产及时登记、入库、分发、上账,做到账账相符、账物相符,同时做到账面规范、手续规范、票据齐全。

3.4.4后勤管理

围绕“服务为本,保障优先”这一思想积极开展工作,充分发挥后勤人员主人翁意识,全面做好学校教育教学的服务保障工作。加强学习,提高服务意识和技能,保证服务质量。进一步健全、完善后勤管理的各项制度,明确工作职责,充分调动人员工作的主动性、积极性和创造性。做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。主动做好每日巡视工作,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。科学谋划专项资金的使用,严格规范采购程序,依法采购。

3.4.5安全管理

3.4.5.1专业人士指导,做好消防安全工作。

做好消防制度完善工作,在专业人员的指导下,制定和完善了消防安全档案制度完善工作共制定和完善《下载米乐m6新版本消防安全管理制度》《下载米乐m6新版本防火巡查制度》和《下载米乐m6新版本消防栓灭火器检查制度》等学校消防安全制度 9个,使消防安全工作有据可依。

带领专职安保人员和安全员做好了消防设施的巡查工作300多处灭火器和消防栓的巡检工作,保证了消防设施的正常使用。

做好了消防控制室的启用工作。尽管下载米乐m6新版本的消防控制室和监控设施尚未交接,但为了保证学校的安全,学校与保安公司签订安:贤,聘任专业人24小时在消防控制值班,有效的保障了学校的消防安全。

做好了消防工作人员的培训工作。今年,上级对消防安全的要求较为严格,各项通知和培训较多,每次接受完上级的培训,法制安全处就对消防工作人员进行培训,共进行培训4次,有效的提高了消防工作人员的业务能力和总做水平。

3.4.5.2 一丝不苟,完成食品安全工作。

做好了学校食品安全制度的完善工作。今年由于疫情和诺如病毒的肆虐,食品安全工作关注点多,压力大,法制安全处制定了《下载米乐m6新版本疫情防控食堂管理制度》等制度。

做好了学校食品安全的检查工作。为了将学校的食品安全工作的各项落实到实处,更好的保证全体师生的身体健康,法制安全处每月,关键时候每周对食堂和超市进行一次安全检查,严格按照上级有关的文件和规范对食堂的各项工作进行督导,并通过整改函和时时的督促督促食堂改进自己的工作,有力的保障了下载米乐m6新版本的食品安全,保证了师生身边的安全。

督促做好了学校食品安全相关的疫情防控工作。今年的疫情和诺如病毒的出现对食品安全和食品从业者提出了更高的要求,食堂从业人员的核酸检测、身体状况,每日的晨午检、食堂内部的消毒通风,一米线等等,都将食堂和从业人员提高到很高的站位,法制安全处人员不拍繁琐,时时监督,时时提醒,严格落实有关规范要求,保证疫情防控食堂工作常态化。

3.4.5.3 有力有“雅”,建设好保安和安全员队伍

今年法制安全处工作多,任务重,为了更好的完成工作。落实上级有关规范要求,法制安全处每周对保安和安全员进行培训,指导保安人员在严格落实安全和疫情防控要求的同时,注意自己的工作方法;指导安全员在完成晨午检、消防巡查、安全巡视的同时,提高自己的沟通和组织能力,成为班主任教师安全工作的小助手。目前,安全员和保安人员都成为了法制安全工作的主力军。

3.4.5.4 张弛有度,做好了全校师生的法制安全教育工作

今年,在完成有关安全工作的同时,法制安全处还完成了全校师生的法制安全教育工作,组织了老师的民法和宪法教育4次,每周利用主题班会对学生进行了防溺水、消防、交通以及防校园霸凌的教育,有效的提高了师生的安全和法规意识。

3.4.6 科研管理成效显著

学校一贯重视教科研工作,制定有《下载米乐m6新版本教科研管理制度》,并且把教科研工作纳入到教师年终量化考核中。由于学校重视教科研工作,在学校形成了浓厚的科研氛围。人人重视“教科研”,人人参与“教科研”的良好局面已经逐渐形成。2020年,孙宇辉校长主持的《中等职业学校实行进阶制管理制度提升学生核心素养的实践与研究》和李清月主任主持的《中等职业学校旅游类学生核心素养培养实践研究》两项河北省职业教育科学研究“十三五”规划课题均顺利结题。吴会茹主任主持的河北省职业院校外语教学改革研究与实践项目重点课题《构建以职教园区为背景的中职通用英语课程的实践与研究》也上报了结题材料。高艳红老师申报的《案例教学法在《导游服务》课程中的应用研究》、张义宝老师申报的《在中职实训课中渗透德育教育的实践和研究》两项河北省职教研究课题获得立项。

学校教师积极参加教材编写:李清月参编《校园心理危机识别与干预》一书,2020年9月由机械工业出版社出版;张景辉参编《冷菜制作与食品雕刻技艺》一书,2020年8月由高等教育出版社出版。

课题研究、教材编写工作对下载米乐m6新版本教育教学水平提升起到了重要的推动作用。

3.4.7管理信息化水平

学校贯彻落实好《教育信息化2.0行动计划》,按照《职业院校数字化校园建设规范》,明确信息化建设的方向步骤,建立健全的管理信息系统应用和技术支持服务体系,强化管理人员信息化意识和应用能力培养。学校实现网络全覆盖。现有四个计算机教室、两个智慧课堂,所有教室使用电子白板授课。今年新增六套交互式多媒体设备,录播室正在筹建中。

学校现运用校园网、微官网及微信平台发布教育教学信息,使用钉钉进行出勤管理。在工作中使用小程序进行报修,提升了工作效率。

3.5 德育工作情况

3.5.1 加强德育队伍建设,提升德育管理水平。

通过制度约束、理论学习、实践锻炼、交流培训、以赛促练等形式提高班主任工作能力和工作水平,制定了《班主任能力提升计划》和《青年班主任培养计划》,按照计划系统开展活动;完善了《班主任工作绩效考核制度》,让科学规范的制度发挥管理作用;组织了两次班主任经验交流会,召开了《班主任能力大赛》赛项解读讲座,开展了德育工作论文、随笔评选活动,拓展了班级工作思维,发挥了优秀班主任的引领作用,促进班主任能力的提升;组织了《勤俭节约》、《预防艾滋》、《纪念抗美援朝胜利70周年》等若干主题班会,发挥了班会的德育主阵地作用;强化青年教师德育工作和班主任工作的培训和指导,开展青蓝工程,师徒结对携手共进;明确教官和生活老师岗位管理职责,制定《教官和生活老师考核细则》,有效地凝聚多方育人力量, 实现全员育人。

3.5.2 强化制度管理,提升常规管理水平。

为了更好的做好常规管理工作,根据当前学生多、班级多的工作现状,调整、完善了相关管理制度。修改了《流动红旗班评选办法》、《下载米乐m6新版本住宿生管理暂行条例》等制度,为科学、规范化管理打好了基础。

班级常规工作做到每日查、每周总、每月评。通过“流动红旗班 “优秀宿舍”和“内务进步之星”的评。鞫却从诺幕。值周工作,让学生体悟劳动教育,有效增强了学生纪律意识、劳动意识和服务意识,帮助学生树立“劳动光荣”的意识。

3.5.3 构建校园文化理念体系,发挥文化育人作用。

雅文化是纲,“优”、“雅”、“礼”、“善”、“服务天下”是“雅”之下的具体内涵,以“雅”统领校园文化的灵魂。以校训“优雅礼善,服务天下”为校园文化核心,各班确定班级雅元素、班训、班歌、班呼等内容,形成下载米乐m6新版本完整的校园文化体系。通过班级雅元素展示评比活动,使学校文化和班级特色文化深入到每个学生内心,起到凝聚人心的作用。

3.5.3.1 “我为旅校添一雅”。

本学期团委在校长的指导下开展了“我为旅校添一雅活动”,同学们通过团日活动探讨如何为学校添一雅,生活中通过一个个小细节、小善举、雅行雅言,践行校训,从大处着眼,小处着手“为旅校增一添”。团委每个月评选出不同主题的“雅星”——学雅之星、文雅之星、匠雅之星、勤雅之星等,并在板报中开辟 “雅园” 专栏进行表扬,宣传的过程就是引领的过程,通过一系列活动让学生心中牢固树立“优雅礼善”的思想。

3.5.3.2 “勤俭节约 反对浪费”。

组织全校青年开展了“厉行节俭 反对浪费 践行光盘 青年先行”的“六个一”系列活动,在全校掀起了勤俭节约为荣的良好风尚。通过一系列活动的开展,引导广大青年当好勤俭节约的模范践行者和积极传播者,带动更多人养成勤俭节约的良好习惯。

3.5.4 打造特色活动,提升校园活力。

学校是育人的主阵地,活动是育人的重要方式。“激情跑操”为下载米乐m6新版本德育特色,本学期根据实际情况调整了跑操安排。早操分批次,解决学生就餐问题;课间操根据专业部实际情况,分为内外圈2组,抓细节、抓重点进一步提升了下载米乐m6新版本跑操质量。

“传统武术进校园——太极拳”,全员参与,通过学练、培优、太极班级比赛和闯关考试活动进行。

勤学苦练,全校上下形成了浓厚的武术学习氛围,丰富了校园文化生活,广大学生的身体素质进一步提高,学生精神面貌也获得了显著提升,彰显了学校德育特色。

战鼓队,聘请了常山战鼓,非物质文化遗产传承人,为学生教习常山战鼓,将常山战鼓作为学校文化艺术活动的一项保留内容。把太极拳学习纳入常规课堂教学 ,比赛促学,闯关促学,传统文化进校园工作做精做实。

“欢乐跳大绳”比赛,锻炼学生心肺功能,提升集体凝聚力;“校园才艺展示赛”、“生命教育展牌巡展”、等活动,为学生搭建了展示自我、锻炼自我的平台。

成功举办第二届“校园风采展示大赛”,为青年搭建展示才华的舞台。11月—12月份开展了“校园风采展示大赛”海选活动,此项活动学生们积极参与,热情高涨,节目形式多样,共上报65个节目。经过海选、复赛、决赛,共推选18个节目参加2021年元旦文艺汇演。既活跃了校园氛围,多方面发现人才,也为青年学子们提供了展示自我、激扬青春的舞台。

3.5.5 优雅礼善,服务天下,旅校学子有担当。

今年下载米乐m6新版本迎来了全校青年志愿者全面开花的盛大局面。下载米乐m6新版本现有“绿之队”和“礼之队”两个志愿服务队。今年全校近1000人次参加了志愿服务活动,参与人数之多,活动之广,创历史新高,彰显旅校青年责任与担当,旅校人始终坚守服务宗旨“优雅旅校人 志愿我先行”。

下载米乐m6新版本共计86名学生志愿者十几名教工志愿者参加了社区值守和疫情防控宣传工作,很多社区居委会送来了表扬信,对旅校师生的责任与担当给予了充分肯定。

立足校内,服务身边。

校内大型活动提供志愿服务活动十余次,参加人数700余人。他们协助新生家长接待新生;学校承办社会考试两次共150名志愿者为考试服务;140名志愿者协助学校工作人员为省市技能大赛提供服务;下载米乐m6新版本门前公里未修通时没有环卫工人进行清扫,每天产生的垃圾不能得到及时清扫,每天有十几名志愿者自发到校门外维护周边环境卫生;为了使全校学生养成勤俭节约习惯每天有4名志愿者到食堂进行宣传光盘行动等等。

优雅礼善,服务天下。

今年共承接社会上大型志愿服务活动五次,参与人数150余人次。

第一次:9月份的正博会上下载米乐m6新版本组织70名志愿者为正博会提供会场布置、接待、领了、调研等志愿服务,同时还派出了20名酒店专业志愿者为会展中心提供志愿服务;

第二次:9月份,石家庄市饭店烹饪行业协会第七届会员代表大会暨第七届一次理事会在亚太大酒店贵宾楼宴会厅举行,下载米乐m6新版本36名志愿者为大会提供志愿服务工作;

第三次:12月份36名志愿者在石家庄人民会堂为石家庄市工会第十九次代表大会提供会场服务;

第四次:接待四大班子园区讲解服务共派出10名志愿者进行现场讲解;

第五次:学校派出5名志愿者到西柏坡开展志愿讲解服务,为园区举办市职教协作会进行讲解服务。

3.5.6 疫情期间领导班子齐上阵,深植爱国情怀,思政教育振人心,强化责任担当,积极开展线上德育工作。

今年上半年全国上下面对突如其来的疫情,虽然不能按时返校,但团委的各项活动都在照常开展,只是从线下搬到了云端,各项教育活动在线上有序开展。学校领导班子非常重视青年的思政教育,学校孙校长、丁书记和三位副校长分别为学生讲思政课,利用钉钉班级群,为全校青年开展思政课教育,抓住疫情这个特殊的教育契机,为学生上一堂有一堂,生动形象,寓意深远的思政课。如:“干部的责任与担当”、“选择与发展”等

3.5.7 疫情期间教育活动不间断。

疫情期间,为了更好地教育引导学生正确对待“超长假期”,引导青年勇于担当,科学防控,团委带领青年开展了一些列活动如:保护视力主题活动、太极比赛、厨艺大赛丰富了学生宅家生活, “团团带你这样过超长假期‘六个一’活动” “抗击疫情 旅校师生在行动” “战疫—— 我们一起面对” “疫情当前—— 我们更爱你中国”“抗击疫情 讲述旅校感人故事”“弘扬雷锋精神 线上志愿抗疫”。疫情期间我们制作了十余个美篇,抓住疫情这个恰逢其时的教育契机,对青年开展全方位教育引领,起到了事半功倍的教育效果。

开展线上“成人礼”活动。“成人节”,团委组织18岁青年开展了“青春与优雅相伴,责任与担当同行”的线上成人礼活动。480名青年和他们的家长一起参加了活动。

网上祭英烈,文明寄哀思。“清明节“赶上疫情,为了引导广大青年文明祭祖,团委组织全体青年开展了“网上祭英烈 文明寄哀思 ”的主题教育活动。通过追寻英雄足迹,继承先烈遗志,弘扬民族精神,增强了青年的责任感和使命感。

3.6 党建情况

2020年党建工作概括为:讲政治,品牌引领,努力实现政治与业务高度融合,重点开展了以下主要工作:

3.6.1 坚持政治引领,提高政治站位。

把培养担当民族复兴大任的新时代高素质技术技能人才,作为学校党建工作的出发点和着力点,做好顶层设计,实现党“把方向、谋大局、定政策、促改革”。

3.6.2完善制度建设,规范工作程序。

执行上级文件精神不走样;进一步完善了“三重一大”集体决策制度;将制度建设贯穿到各个工作领域,用规章管人、用制度治校。

3.6.3加强队伍建设,形成战斗合力。

出台相关文件,开展党建思政之队伍建设系列活动,引导中层以上干部队伍 “鼓足干劲、找准方法、明确目标”,带领全体教职员工走好旅游学校新长征。

3.6.4调整基层支部,引领专业发展。

突出职教特点,在专业部建立基层党支部,将专业部主任培养为党支部书记,成长为党建、业务“双带头人”,实现党建融于业务,引领学校专业建设。

3.6.5打造“匠心传习”党建品牌。

引领全体师生用一颗匠心传承习近平思想,用一颗匠心育人,用一颗匠心求学,用一颗匠心做事。

3.6.6党员做先锋,共同渡难关。

在疫情防控、招生、师资不足等任务与困难面前,广大党员从“长征”精神中汲取力量,以“进行伟大斗争”的精神状态,高举党的旗帜,凝心聚力、攻坚克难。

4.校企合作

4.1 校企合作开展情况和效果

2020年根据学校的发展目标和发展规划,我们积极探索多种有效的校企合作模式,主动与企业联系对接,寻找合作伙伴,与多家企业洽谈合作事宜,从合作模式、形式上进行了改革创新,与各酒店、旅行社等旅游企业及加工制造类企业探索现代学徒制合作方式,目前已与河北康辉旅游控股集团、河北宾馆集团公司、石家庄美生堂美容连锁公司、长城汽车股份有限公司达成合作协议,实施在校生半工半读培养方案,在实训共建、师资互通等方面进行深度产教融合,并逐步探索混合制办学。

4.2 学生实习情况

学校自从1997年实行两段式实习模式以来,经过二十多年的完善,模式已经非常成熟。在学生实习中,学校均配备责任心强、业务素质高的骨干教师带队,实习作为教学的重要组成部分已形成了比较科学规范的运作模式。

4.2.1实习前进行深入的实习教育和职业指导。制定了详细的《实习纪律》和《实习生奖惩制度》。出发前各实习点要召开隆重的实习誓师大会。

4.2.2从实习前的学生心理变化,到实习中点点滴滴的工作、生活情况,再到实习结束后专业思想变化,带队教师均要全方位的关注,给予及时的帮助和指导。教师针对学生具体工作情况,引导学生树立爱岗敬业的观念,从一句礼貌用语、从爱护企业的公共财物、从严格遵守实习纪律做起,提高职业道德素质。学校制定了实习带队教师职责,教师的实习带队情况纳入到教师的年度系数考核之中。实习结束后,教师要写出详细的述职报告。

4.2.3在实习中,实习单位与学校共同制定实习期间的学习计划,周周培训,月月考核。考核成绩与学生的实习效益挂钩。

4.2.4实习结束后学生写出详细的实习工作总结和实习论文,单位写出实习鉴定与评价,收入学生档案。

4.2.5受疫情影响,2020年实习严格按照省教育厅发布的疫情期间学生实习安排意见执行。先征求家长及学生意愿,遵循自愿实习的原则。对于愿意参加学校实习的学生,除按照以往常规要求外,重点加强疫情防控管理与教育。与实习单位一起制定防控措施,确保学生的健康与安全。

5.社会贡献

5.1 技术技能人才培养

随着我国旅游业的不断兴旺发展,酒店、旅行社等旅游企业成为青年人就业的热门选择。学校学生经过教学实习、毕业实习,有较高的职业道德素养,就业后上手快,岗位技能优势明显,得到深圳、广州、北京石家庄许多大中型旅游企业的青睐,这些企业为学生提供了很好的工作岗位和待遇。学校学生毕业实习结束后,大部分继续在旅游行业发展,许多学生获得了升职的机会,涌现出了以深圳鸿昇旅游发展有限公司总经理王宁、河北宾馆安悦酒店总经理李佳澎、西部长青璞祯酒店总经理李盛楠、石家庄世贸广场总经理郑立欣、全国优秀导游员李志华、高唱通等为代表的优秀毕业生,为旅游行业输送了大批骨干人才。

5.2 社会服务。

2020年继续围绕市教育局,省、市旅发委关于培训工作的总体部署,充分发挥下载米乐m6新版本作为河北省旅游培训机构的职能,积极组织并承接各类对外培训工作。为第六届石家庄市旅游产业发展大会志愿者进行培训,为冬奥会开展前厅服务、客房服务技能培训;全年共计培训人数2606余人次。

学校坚持以文化的内涵发展和丰富旅游,以旅游的方式传播和传承文化的办学理念,积极参加志愿服务活动。9月21日,航空服务专业10名学生圆满完成石家庄市烹饪行业协会第七届会员代表大会暨第七届一次理事会进行会议服务;9月26-28日,学校70名志愿者为第十三届中国石家庄正定国际博览会提供志愿服务,志愿者的服务得到正定县政府、团委的高度赞扬,并为下载米乐m6新版本赠送锦旗。11月6日,导游专业10名学生为市委、市政府、市人大、市政协退休干部参观园区进行志愿讲解服务;12月11日,导游专业10名学生为河北师大家政学院60余名师生来下载米乐m6新版本进行专业研学活动提供志愿讲解服务,受到好评;12月9-12日,组织31名学生志愿者为石家庄市工会第十九次代表大会进行会议及礼仪服务,同学们的出色表现赢得了参会领导与主办方的高度评价,并给学校送来表扬信。

5.3 对口支援。(无此项工作)

5.4 服务抗疫。

全校师生齐心协力,打好疫情防控战役。

5.4.1 校领导非常重视秋季开学及疫情防控工作,成立了以校长孙宇辉,书记丁志强为组长的复学工作领导小组,副校长各司其职,各负其责。召开专项会议9次,督促各项工作和要求的落实,疫情防控和常态化管理提供了强有力的组织保障。

5.4.2 完善了畅通的信息联系网络和突发事件应急处置联防联控机制,建立详实的师生健康台账,每天坚持“日报告”和“零报告”。核查开学需返校人员5批次。5次学生报到,2次大赛,2次国家级考试校长、书记到门口亲自指挥,秩序平稳有序。

5.4.3 完善和制定了《下载米乐m6新版本疫情防控工作方案》和《下载米乐m6新版本疫情应急预案》,《下载米乐m6新版本学生晨午检制度》并按上级要求和实际情况更新完善四次,进行演练6次,从原来的春季复学新冠肺炎到秋冬季节新冠肺炎和诺如病毒防控,很好的指导了下载米乐m6新版本传染病防控工作。

5.4.4 每周由班主任线上和线下召开主题班会,对学生进行疫情防控的法律法规、心理辅导、健康卫生知识、疫情防控、消防知识等方面的培训;开学后,各处各部门都开展了多种多样开学安全第一课,强化了入学教育效果。教师线上、线下培训内容完备、形式灵活多样。

5.4.5 教官、安全员每天负责学生的晨午检工作;教官、保洁人员每天对教室和宿舍两次进行消毒通风,加强了巡视工作,教育学生不扎堆,不聚集,随时关注学生的健康,给学生提供必要的帮助;及时提醒学生注意防控距离、正确佩戴口罩,避免课间聚集,随时教育学生勤洗手,不打闹,养成良好的卫生和学习习惯。有效的保障了学习和疫情防控的顺利进行。

5.4.6 实行了严格的校园门禁制度,所有入校人员核酸检测阴性证明和扫健康码进入间隔一米通过专用通道进入学校,其他人员非必要不得入内;所有人员和车辆进校必须按照要求进入校园,。这些措施,有效的保证了在校师生的安全。

5.4.7 配合总务处、学生处完成4批次抗疫物资的采购工作,完成了备用教室、隔离室、备用宿舍的设置工作,按上级要求做好相关的保障工作,有效的保障了教育教学的顺利开展。

总之,在各方的共同努力下,疫情防控工作平稳有序,通过了省、市和正定县有关部门的督导考核,保证了教育教学工作的顺利开展。

6.举办者履责

6.1 经费

下载米乐m6新版本的办学经费以上级财政拨款为主,政府逐年增加资金投入,2020年财政拨款人员经费2416.59万元,免学费补助358.3万元,职业教育专项经费434.22万元,生均拨款1829.84元。学校积极改善办学条件,利用经费,投资286.83万元初步建成高星级饭店运营与管理、旅游烹饪、美容等专业实训室以及学生机房、智慧课堂、礼仪实训、形体实训、音乐教室等综合实训教室,改善了下载米乐m6新版本的实训条件。

6.2 政策措施

学校认真贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,不断规范学校管理。严格按照上级编制部门核定的编制数配备教职工。通过社会公开招聘、英才入石选聘等形式落实教工编制,招录工作严格按照市人社局和教育局公开招聘教师的相关通知要求和规定进行。严格按照教育部关于《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》,积极开拓办学思路,根据市场变化不断调整专业结构和课程设置,将教育部和省、市等上级部门的职业教育会议精神落到实处。

学校规章制度健全,坚持“三重一大”事项必须通过分层会议讨论确定,及时公开,体现公平、透明。完善制度,使之覆盖全面,实现以制度管人,依流程办事。合并后,为加速两校融合发展,学校完善以章程为核心的现代学校制度体系,健全内部治理结构,在原有学校章程的基础上不断商讨、研究,草拟了《下载米乐m6新版本章程(草案)》待经教育局审定并经教代会讨论通过。学校全面推行教学工作诊断与改进制度建设,切实发挥学校质量保证主体作用。

建立了规范的教学管理、预算管理、学籍管理、资产管理、风险管理等制度和教育教学质量保障体系。

7.特色创新

案例1:产教融合创新办学模式 校企携手共育实用人才

——美生堂与下载米乐m6新版本的新型产教融合模式

党的十八大以来,职业教育教学改革不断深化,开启了中华民族伟大复兴的新征程。产教融合,校企合作是职业学校培养高素质技能型人才的重要模式,是实现学校培养目标的基本途径。为培养优秀的美容美体、化妆、形象设计类专业人才,全面提升从业人员的综合素质,结合教育部关于“校企合作、产教融合”的相关要求,按照《国家职业教育改革实施方案》、《建设产教融合型企业实施办法(试行)》、《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》等文件的精神,办好下载米乐m6新版本美容与形象设计专业,实现下载米乐m6新版本办学思想和培养目标,进一步改进人才培养模式,根本转变办学机制。在进一步发挥好美生堂和石家庄旅游校作用的同时,加大推进校企合作力度,更好地产教融合,结合下载米乐m6新版本实际,并借鉴其它学校经验,将下载米乐m6新版本与美生堂十五年的校企合作探索与革新总结如下:。

7.1 指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神,全面贯彻科学发展观,以服务为宗旨,以就业为导向,大力推进校企合作人才培养模式。突出实践能力的培养,加强下载米乐m6新版本为地方和区域经济社会发展服务的能力,深化产教融合、校企合作。更新教学理念,依托美生堂的行业优势,坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,健全德技并修、工学结合育人机制,突出职业教育的类型特点,推进教师、教材、教法改革,规范人才培养全过程,加快培养复合型技术技能人才。充分利用教学资源,建立校企深度合作、紧密结合,优势互补、共同发展的合作机制,达到“双赢”的目的,提升我院教育教学水平和人才培养质量,努力开创校企合作的新局面。

7.2 美生堂、下载米乐m6新版本合作基本情况:

河北美生堂创办于1999年,目前在市内旗下拥有23家分院、1家科技美容护肤中心、2所医疗美容机构及独立的培训教育学院。美生堂多次被市委市政府评选为“文明企业”,被中国美发美容协会等众多行业组织授予“五星级美容院”、“中国美容行业十强金牌连锁企业”、“诚信建设示范单位”等荣誉称号,并以卓越的品质保证,高超的技艺水平,获得中国美妆经销商卓越贡献金奖,中国美容美发协会理事会理事单位。以其高档、优雅、温馨的服务环境,个性化贴心的至尊服务,受到了社会各界人士的推崇和青睐。是石家庄地区美容行业的翘楚。

下载米乐m6新版本是国家级重点中等职业学校,学校构建了“优雅礼善,服务天下”为核心理念的校园文化,致力于培养有社会之责任,敬业之精神,博爱之胸怀的高技能人才;特色职教和一流品牌的强强合作为学生的职业发展描绘出美丽未来。2006年下载米乐m6新版本与河北美生堂美容发展有限公司开展合作,一开始仅仅是在毕业学生实习和就业上进行合作,逐步发展到美容专业教师的交流,优秀学生奖励,美容设备的交流,直到现在涉及到教材、师资、教学计划、实训课教学、工作室等深度的产教融合新模式。

7.3 产教融合主要方式

7.3.1 以美生堂为主体,改变现有的招生模式,扩大招生规模。

7.3.1.1 引进企业共同招生。

7.3.1.2 招生准则:

我们需要这样的你

①手部关节灵活,面部肌肤年轻态的新生代力量;

②性格阳光、开朗,具备良好的沟通能力;

③无不良嗜好;

④有责任心、上进心以及专注力;

⑤热爱美业,对于自己有明确的职业规划;

⑥身体裸露部位无纹身;

⑦以在石家庄安家置业为奋斗目标,心怀对美好生活的憧憬与向往。

7.3.2 美生堂企业成立“美生堂学院教育部”对接学校,从班主任(或企业班主任)的安排到课程设置、教学管理、专业课程讲授等等进行全方位的融入和管理。

7.3.3 培养方向:

7.3.3.1 升学:可以升入美生堂大学或与美生堂合作的大学相应专业,取得国家承认的大专学历证书。

7.3.3.2 就业:合格的毕业生在美生堂总店及分店就业,入职即享受企业员工相应待遇。

7.3.4 学生培养具体模式:

采用工学结合的方式,校企双方通过资源整合、友好合作,进一步优化、市场化现有的美容与形象设计专业;营造“企业入校、设备共享、技术互用、岗位承包、校企共训”的育人环境,探索“入学即为入企”的校企合作办学和产教融合新模式。

入学高一年级第一学期(第1学期)由于学生年龄。幕≈侗∪,需要在学校进行国家规定的相应职高文化基础课程学习,期间必须安排参观企业,通过企业参观与调研,让学生了解美生堂,了解美容工作流程和先进美容设备,学习企业文化,体验企业生活。这样有助于学生理论联系实际,提高学习兴趣,培养学生热爱企业的情感。

高一年级第二学期(第2学期)除文化课外,侧重增加礼仪、美容理论、技能的课程,培养学生本专业的理论知识、实践技能及具备职业基本素质。

高二年级第一学期(第3学期),进行工学结合,现代学徒制的体验,学生在美生堂完成一个学期的技能实操课程学习。在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训,熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求,提升职业岗位技能,做到与工作岗位“零距离”对接,为顶岗实习奠定坚实基础。

高二年级第二学期(第4学期)和高三年级第一学期(第5学期)在校完成升学和就业不同方向的文化课程和技能学习,考取美容师职业资格证。

高三年级第二学期(第6学期)进行顶岗实习。拟定就业岗位,以“准员工”身份进行顶岗实际工作,熟悉企业环境,感受企业文化熏陶,完成毕业设计,为将来的就业铺设道路。

7.3.5 生产经营模式

利用学校的场地和其他资源优势,美生堂进入校园进行相关的项目投资经营。学校以场地或其他现有资源作为股份参与投资,美生堂投资可以对外经营的模拟实训室,利用企业生产经营的优势,满足园区师生及周边居民的美容需求,解决学校的人才培养的途径和方式,以项目带师生实训,达到双赢。

7.3.6 开发课程

课程开发应考虑到实现教学与生产同步,实习与就业同步。校企共同制订课程的教学计划、实训标准。学生的基础文化理论课和专业理论课由学校负责完成,学生的跟岗实习、顶岗实习在企业完成,课程实施过程以工学结合、现代师徒制、顶岗实习为主。

7.3.7 开发教材

教材开发应基于课程开发的基础上实施。教材开发应聘请行业专家与学校专业教师针对专业课程特点,结合学生在相关企业一线的实习实训环境,编写针对性强的教材。教材可以先从讲义入手,然后根据实际使用情况,逐步修正,过渡到校本教材和正式出版教材。

7.4 深度融合后教学改革的成果

7.4.1经过十几年的合作,企业和学校之间互相信任,取长补短,为学生提供更加优秀的实习就业场所,培养了大批优秀毕业生。2014级高玉颖、2007级王虹星等成为石家庄美容行业的佼佼者,为石家庄美容行业的发展,为本地经济发展贡献力量。

7.4.2 积极进行教学改革,根据美容课程特点排课,实训课与文化基础课分别排列,这样就使学生学习不再杂乱无章,又能充分领会技能和进行练习。我们引入了企业中的闯关模式,研究出了适合自己的闯关制教学。每年美容美体和形象设计的学生老牌活动、传统活动就是技能节了。学生都非常重视,为了能展示出更好的形象和作品,学生平日里不断深化专业学习,掌握本专业前沿知识,技能节中新娘妆容、影楼流行设计妆容,发型、衣着等各种设计丰富多彩。通过技能节更加促进了教学的开展。加强学生学习积极性。

案例2:

下载米乐m6新版本“进阶制”管理制度

前言:在培养学生核心素养的目标基础上,我们提出了校园“进阶式”教育管理模式,即采用企业人员阶梯式管理的办法,在学校教育教学实施过程中,采用阶梯式过关的形式,各学科、各活动都以“关卡”的形式层层设置,由易到难,由简到繁,从低阶到高阶,学生从一年级开始至三年级结束,要通过学习相关知识和技能,参加教育教学各项活动(从言行举止各个方面),闯过老师们设置的各项关卡(即通关),走向高校或心怡的企业。

7.1 研究背景

学校领导带着部分老师走访了许多知名职校取经,结合学校实际,在培养学生核心素养的目标基础上,提出了校园“进阶式”教育管理模式,即在学校教育教学实施过程中,采用阶梯式过关的形式,各学科、各活动都以“关卡”的形式层层设置,由易到难,由简到繁,从低阶到高阶,学生从一年级开始至三年级结束,要通过学习相关知识和技能,参加教育教学各项活动(从言行举止各个方面),闯过老师们设置的各项关卡(即通关),走向高校或心怡的企业。

7.2 研究程序

围绕学校“学生素养目标”,教育、教学、招生就业三处联合,根据各自工作分工,统筹协作,各位教工配合,定制“进阶式”教育模式关卡及通关要求

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